通知公告

9499www威尼斯2022年度青年教师课堂教学竞赛活动通知

  • 发布者:9499www威尼斯办公室
  • 发布时间:2022-06-21


 青年教师的教学能力和水平关乎着学院未来发展,关乎着学院整体教学实力的提升。为积极推进我院课堂教学改革,提升青年教师教学能力,全面提高教育教学质量,我院将举办2022年度青年教师教学竞赛。具体事项通知如下:

一、参赛对象

198211日后出生的专职教师和近三年新进教师

二、工作安排

1. 时间:2022.7.04

2. 地点:求实楼410

3. 评委:校内外专家、教授和教学名师

4. 顾问:赵胜芳(材料准备、比赛注意事项等问题可以咨询老师)

5. 秘书:谷应丽

三、竞赛内容

  竞赛内容由教学设计、课堂教学、现场答辩三部分组成。

  1.  教学设计

 提供1个学时的教学设计和该课时中某个节段的教学PPT15 min71日前提交谷应丽老师。具体评分标准见附件1

  1.  课堂教学

 此环节规定时间为15 min。参赛选手面对评委和观摩者进行课堂教学。根据各自需要,选手可携带教学模型、挂图、无线鼠标、激光笔等教具。具体评分标准见附件2

  1.  现场答辩

 此环节规定时间为 5 分钟。参赛者结束课堂教学环节后,现场回答评委提出 的问题,要求思路清晰、观点明确。具体评分标准见附件3

4. 注意

 文件中提到的“节段”,特指课堂教学环节 15 min内的教学内容。

四、比赛程序

 小组赛、院赛同步举行,具体分组如下

组别

成员

时间

指导老师

无机教研室

陈建、刘闪闪杜成李雪娇赵国伟、邵东

8:00 -10:30

 朱立红


有机教研室

阮志军林军奇杨小东

10:40 -12:00

赵胜芳

分析教研室

张亚楠、赵冰珊、张怡、周林楠明淑君

14:00 -16:50

蒋小春

物化教研室

徐涛、何文涛郑申棵岳静、刘杰

17:00 -18:50

张凯

化工与制药教研室

万柳、孔雯张燕、高凌李芊芊

19:30 -21:50

王鹤文

五、奖项设置

 每组评选优秀奖 1-3名,在此基础上评选学院特等奖1一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,优秀奖若干。对获奖者及其相应指导老师颁发荣誉证书,并奖励相应的教学用品。

六、补充说明

1. 原则上所有198211日后出生的专职教师和近三年新进教师均要参加比赛(任丽敏老师因要去送实习生不能参加比赛),也欢迎其他老师积极报名参赛。

2. 四大化学组的老师建议讲授四大化学。

3. 教学设计按大纲中某1学时15min设计,讲课15min,这 15min只是1学时中的一部分,但要求环节完整。

4. 各参赛教师按比赛要求参赛并按时提交相关材料,无特殊原因不得弃赛。

5. 比赛在求实楼410进行,所有参赛教师全程参加,欢迎其他老师观摩学习和指导。

                                               9499www威尼斯

2022.06.20

附件1

9499www威尼斯2022年度青年教师课堂教学竞赛

教学设计(1学时)及PPT15 min)评分表


参赛选手编号:


项目

评测要求

分值

得分

教学设计(1学时)及PPT15 min20

教学目标明确,学情分析客观符合学生实际,思政教育能与教学内容很好的融合

2


准确把握重点和难点,针对性强

2


内容充实,反映学科前沿,有创造性

3


教学过程组织合理,方法手段运用恰当有效,能体现重点,突破难点

3


以学生为中心,注重学生科学思维能力的培养,具有高阶性,有挑战度

3


文字表达准确、简洁,阐述清晰

2


PPT设计规范、明晰、大方,具有科学性、教育性、针对性、艺术性、技术性和创新性

5


评委签名


合计得分






附件2

9499www威尼斯2022年度青年教师课堂教学竞赛

课堂教学评分表

参赛选手编号:


项目

评测要求

分值

得分 

课堂教学75

教学内容25

理论联系实际,符合学生的特点

5


注重科学性,内容充实,信息量大,渗透专业思想,为教学目标服务

8


注重学术性,反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果

3


重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进

9


教学组织30

教学过程安排合理,教学方法运用灵活、恰当,教学设计方案体现完整

10


启发性强,能有效调动学生思维和学习积极性

10


教学时间安排合理,课堂应变能力强

3


熟练、恰当地运用多媒体、教具等教学媒体和手段

3


板书设计合理、工整、美观、规范,逻辑清晰

4


语言与教态

10

普通话讲课,语言清晰、准确、生动

4


肢体语言运用合理、恰当

4


教态仪表自然得体,精神饱满,亲和力强

2


教学效果

10

教学理念先进、教学特色鲜明、风格突出

5


感染力强、教学效果好

5


评委签名


合计得分



附件3


9499www威尼斯2022年度青年教师课堂教学竞赛

现场答辩评分表


参赛选手编号:


项目

评测要求

分值

得分

现场

答辩

5

专家根据课堂教学的实际,提出关于课程和教学的相关问题,参赛选手进行答辩,要求选手答辩过程中思路清晰、观点明确

5


评委签名


合计

得分










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